|
МОЯТ МАЛЪК ГЕНИЙ
От псих. Дебора Л. Руф
 Много родители се чудят как техните деца се развиват спрямо останалите. Те може да имат причина да мислят, че са надарени (например, ако тяхното петгодишно добавя зеници и мигли на хора в своите рисунки или тригодишното им дете може да чете табелата “Изход”). Но как да се потвърдят или опровергаят това? Доказателството може да бъде изключително важно, защото ще помогне да се създадат повече възможности за развитето на детето им в живота.
Държанието им може да ни подскаже дали децата са пред или след другарчетата им на тяхната възраст. Всяка възрастова група се характеризира с определени черти в развитието на детето, разграничени в т.н. “Нива на даровитост” . Ако малчугана ви е по-напред според тези таблици, не означава задължително, че е следващия Айнщайн. Нивата на даровитост обхващат както онези от тях, които са просто блестящи до тези, които са интелектуално поразителни.
В следващите няколко реда ще прочетете за различните “Нива на даровитост” и някои по-общи важни събития, които не са задължителни за всяко ниво. Във всяко “Ниво на даровитост” са показани и броя на децата със заложби, които вероятно ще срещнете и в обикновена паралелка от 28 ученика в началното училище. Те ще ви помогне да разберете, как върви детето ви спрямо останалите и към кое ниво принадлежи то.
Първо ниво
 Към първо ниво принадлежат тези деца, които показват интерес към много неща, още преди да са навършили две годинки. Например познават цветовете, могат да броят и подреждат лесни пъзели.- Повечето от тях говорят добре на 3, 4 години, а много от тях могат да пишат букви и числа, разпознават прости знаци и форми, познават името си и знаят по-голямата част от азбуката.
- Когато са на 6, много от тях четат книжки за начинаещи и пишат на компютър, а на 7 повечето прочитат и книги със заплетен сюжет.
- Не е нормално шест- до осем-годешни от обикновена паралелка да са в първо ниво. Тези деца са почти винаги с няколко стъпки напред от това, което учителите преподават на целия клас.
Второ ниво
- Децата във второ ниво още на 15 месеца обичат да разглеждат и четат книжки, и дори обръщат страниците без да ги разкъсват. Някои от тях дори при разлисването им произнасят името на познати им истории.
- На 18 месеца много тях познават голяма част от буквите, а на 20 месеца и цветовете. В периода между третата и четвъртата година те умеят да преброяват малка група от предмети, да пишат някои числа и букви и вероятно подлудяват своите родители с въпросите си.
- Те ще седят с часове да им четете книжки за напреднали, особено балетристика, художествена проза и фантастика. На 6 години обаче ще отнемат по-малко от времето ви, защото повечето от тях четат за удоволствие и обогатяване на общата им култура.
- В обикновена паралека може да намерите едно или две деца на това ниво, които са по-напреднали от останалите. Те обаче започват да се затрудняват с намирането на добри приятели.
Трето ниво
 Те са родени с “отворени очи” и наблюдават всичко около себе си, реагират на звуци, гласове и лица.- Още на 6 месеца те разбират какво им казват или питат родителите. Когато чуят името на играчката си, домашния любимец или на познат човек, те ще го погледнат.
- Всичко, което децата от второ ниво могат да вършат на 15 месеца, децата от трето ниво го правят още на 10 – 12 месеца. Те могат да накарат някой член от семейството да направи нещо, което искат още преди действително да започнат да говорят.
- На 2 години, повечето от тях харесват пъзели от 35 парчета, научават наизус любима книжка и знаят цялата азбуката (последователно или разбъркано).
- На 3 години, говорят постоянно и могат да броят с прескачане (2, 4, 6, 8 и т.н.) и обратно (10, 9, 8, 7 и т.н.). Те смятат с прибавяне и изваждане, защото им харесва. Забавляват се също и с писането на числа и букви.
- Още преди 5-та си годинка желаят да четат лесни текстове, а много от тях знаят как да умножават и делят, а на 6 вече познават някои дроби.
- Повечето от тези деца може да вземат началното си образование още преди 6 години и намират училище твърде трудно.
- На всеки 100 деца от обикновено училище, едно или две попадат в трето ниво. Те са рядкост в началното училище и вероятно се чувстват самотни и отхвърлени.
Четвърто ниво
- Бебетата в четвърто ниво обичат книгите. И само няколко месеца след раждането им желаят някой да им чете или да им привлича вниманието им с илюстрации.
- Те са по-напреднали от децата в трето ниво с около два до пет месеца. Нещата, които могат да направят 2-годишните деца от трето ниво, тези от четвърто може да ги свършат още на годинка и половина.
- На 2 годинки децата в това нива са контактни и общителни, а речниковият им фонд е огромен.
- Повечето от тях четат елементални книжки в периода между 3 годинки и половина и 4 и половина. На 5 те четат за удоволствие и обогатяване на общата им култура. На 6 – 6 и половина те четат вече книги за по-големи и юноши.
- На всеки 200 деца в обикновено училище, едно принадлежи към четвърто ниво. Ако не са в специална паралелка, те могат да се чувстват много различни от съучениците си.
Петто ниво
 Децата в петто ниво имат талант във всяка област. При тях всичко е много по-бързо и интензивно от децата в останалите нива.- Те имат свое любимо телевизионно предаване още преди да са навършили 6 – 8 месеца, разпознават буквите и числата на 10 -14 месеца и се забавляват с подреждането на формички преди 11-я си месец.
- Изписват числа, букви, думи и имената си на възраст между 16 и 24 месеца. Често пъти те запълват всички други пасващи фигури във формичките.
- На по-малко от 15 месеца те показват добри умения с пъзелите от 35 парченца и интерес към сложни лабиринти още преди да навършат 3 години.
- На 18 месеца обикновено показват музикални, драматични и артистични заложби.
- Повечето от тях говорят с възрастните на високо ниво още на 2 години.
- На 2 -3 години се интересуват как функционират уредите и изплуват въпроси относно науката, биологията, живота и смъртта.
- Те разбират от математически понятия и основните математически функции още преди 4 годинки.
- Децата от петто ниво, още в периода между 3 годинки и половина и 4, могат да играят карти, шах и дама, предназначени за дванадесет годишни.
- Имат голям интерес към точните факти, речници и алманаси още на 3 годинки и половина.
- Повечето четат книги, независимо за каква възраст, още на 4 годинки и половина - 5.
- Те взимат диплома за основно образование още на 6 години, а на 7 – 8 години успяват да преминат и 12 клас.
- Знаем, че се срещат повече от един на 1 000 000, а обикновените училища не работят с тях. Децата от трето до петто ниво показват високи резултати на тестовете, проверявайки способностите им.
Имате чувството, че детето ви е по-надарено от останалите, но не знаете как да докажете това? Изпробвайте таланта им с повече дейности и предизвикателства. По този начин ще засилите и силните им страни. Някои от родителите, вероятно са забелязали, че едното им дете е с различни интереси и таланти от другото, въпреки че и двете са насърчавани по еднакъв начин. Това е така, защото ние не пораждаме техните способности, а само може да ги открием и развиваме.
Не ги лишавайте от дейностите, в които са най-добри и които вършат с голям интерес и желание. Не похабявайте потенциал им. В противен случай без упражнения, как бихме могли да извадим налице най-доброто от нас? Има много повече гении (деца, които са изключително интелегенти и се различават от връстниците си), отколкото хората си мислят, а вашето дете може да е едно от тях.
Източник: www.preschoolerstoday.com
Превод от английски: Кремена Колчева
ТУК МОЖЕТЕ ДА ОСТАВИТЕ ВАШЕТО МНЕНИЕ ПО ТЕМАТА:
|
